Крути – Бій за майбутнє

29 січня в Україні відзначають річницю бою під Крутами, який для українського народу став символом героїзму та самопожертви молодого покоління в боротьбі за незалежність. Сьогодні учні нашого навчального закладу взяли участь у патріотичному кінозалі: «Крути – Бій за майбутнє». Історичні докази подій надав викладач історії Шишковський В.В.

Міжнародне визнання української незалежності – це те, чим ми завдячуємо героям Крут. Потри те, що за 100 років не змінився ні ворог, ні його методи війни, ми маємо реальні шанси завершити цю боротьбу. Тому, що сьогодні на захист України стали тисячі українців, які ще вчора були мирними людьми: вчителі, студенти, менеджери, бізнесмени, історики, співаки, лікарі. Щира вдячність усім, хто нині виборює нашу перемогу, право жити у вільній країні на своїй землі!

Участь у Молодіжній науковій лізі: пізнавальний досвід та наукові здобутки

Учні закладу взяли активну участь у Молодіжній науковій лізі — освітньо-науковій ініціативі, спрямованій на розвиток дослідницьких компетентностей, критичного мислення та вміння презентувати результати власної роботи. У межах наукової ліги свої напрацювання представили учні Ольга Кирилюк, Михайло Хом’як, які працювали під керівництвом викладачів математики Олени Ямпольської та Володимира Антонюка. Організатори відзначили високий рівень підготовки учасників та […]

Читати детальніше

Математична виставка

Упродовж Тижня математичних дисциплін у бібліотеці діяла виставка підручників з математики, фізики, інформатики, підготовлена бібліотекаркою Лілею Медвідь разом із викладачами відповідних дисциплін. Представлені навчальні видання використовуються в освітньому процесі та сприяють поглибленню знань і зацікавленості учнів у вивченні природничо-математичних наук.

Читати детальніше

Математична гра «Правда чи міф»

У закладі освіти відбулася інтерактивна гра, яку організувала викладач математики Олена Ямпольська між здобувачами освіти професій «Кухар» і «Перукар». Між собою змагалися команди «Залізні шефи» та «Золоті ножиці». Захід складався з трьох раундів, у яких учасники відповідали на запитання у форматі «правда» або «міф».Гра поєднувала математичні знання з елементами професійної діяльності, сприяла розвитку логічного мислення, […]

Читати детальніше